El VIII Congreso Argentino de Educación en Enfermería se desarrolla durante los días 9 y 10 de Mayo de 2019, en la ciudad de Córdoba, Provincia de Córdoba, Argentina.
Podes participar de diferentes actividades, Conferencias, Paneles, Presentando Trabajos Libres y/o Posters.
Ante consultas comunicate por los medios de contactos disponibles.
Quiero comenzar mi intervención, dando las gracias a todas y todos por su presencia en este auditorio, Al Rector de la UNC Dr. Hugo Juri, Sr. Decano Dr. Rogelio Pizzi, Directora de la Carrera de Lic. En enfermería Magter. Juana Sigampa, representantes de asociaciones profesionales de enfermería, Directores y Coordinadores de Carreras de licenciatura en enfermería, docentes, estudiantes, amigos, público en general.
Se informa que la presentación de los trabajos libres se puede realizar hasta el día 2 de Abril de 2019.
Invitamos a todos los interesados en participar de este congreso a presentar trabajos e intercambiar opiniones con el propósito de construir un espacio que genere oportunidades de crecimiento para la enfermería argentina.
Se informa que la presentación de los trabajos libres se puede realizar hasta el día 30 de marzo de 2019.
Invitamos a todos los interesados en participar de este congreso a presentar trabajos e intercambiar opiniones con el propósito de construir un espacio que genere oportunidades de crecimiento para la enfermería argentina.
A través de la presente se invita a docentes, investigadores, profesionales que se desempeñan en la formación de Recurso Humano de Enfermería y estudiantes a participar en la presentación de trabajos en el VIII Congreso Argentino de Educación en Enfermería.
Los ejes en los que se puede participar son:
Eje 1- Nuevos desafíos en la Educación Superior: internacionalización e integración regional
Este eje busca presentar un estado del arte sobre el proceso de internacionalización de la educación superior de Enfermería en la región. Además, pretende analizar las articulaciones y diferencias entre políticas y prácticas de inclusión¸ equidad, pertinencia, evaluación y acreditación de la calidad, e “interculturización” (pertinencia con la diversidad cultural).
Eje 2 - Docencia, extensión e investigación en Enfermería: a 100 años de la Reforma Universitaria
Se cumplieron 100 años de un Hito Histórico, que marco un nuevo rumbo para las Universidades. Este eje busca exhibir la situación actual de las tres funciones esenciales de las Instituciones de Nivel Superior al cumplirse el centenario de la Reforma.
Eje 3 - Innovación tecnológica en la formación y el cuidado
El objetivo es presentar un análisis de la situación de la innovación. La pregunta planteada es: 100 años después de la Reforma de Córdoba, como impactan en el cuidado y la formación los avances tecnológicos?
Eje 4 - La Educación Superior en América Latina: hacia la mejora de la calidad
En su condición de bien público social, derecho humano y universal, y un deber del Estado, la educación superior se proyecta hacia nuevas dimensiones, distintos valores, diferentes retos e inéditos compromisos que trae el siglo XXI. Para la Enfermería, la acreditación ante entes nacionales constituye uno de esos desafíos.
RECEPCIÓN DE TRABAJOS HASTA EL 15 DE MARZO DE 2019
